永州市第二中学 442班 唐胤恒
刚上高中的时候，教学楼下放着一辆轮椅。黑灰的轮椅与明亮的教学楼格格不入。是哪位行动不便的老教师的轮椅呢?这个困惑一直未解。
终于在一个早晨，我下楼的时候正赶上那张轮椅慢慢驶进校园，停在楼下。一个学生盘坐其中，身材瘦小。一个同样瘦弱的女人把他从轮椅上背起，一只手托住他，一只手提住书包----沉重压得她佝偻着身子，一步步踩上楼。他们走到我身边时，我屏息凝视；他很瘦，几乎是皮包骨头手臂很细，而且浑身皮肤呈现出病态白。他的裤子很空，露出的小腿竟粗如儿臂！这是一个肌萎缩的患者！等到他们消失在我的视线之后，我才如梦初醒。
我了解到那个同学姓陈，那个女人是他的母亲。上天降临了太多的不幸给陈同学，他的母亲日复一日地接送他上下学，给他送饭，有时还处理他方便的事情。。。这位瘦弱的母亲肩上担负了太多的沉重，还在以弯曲的脊背支撑这孩子读书的梦想，我的内心充满了敬佩与惭愧，她的儿子行动不便尚且是年纪第一第二，我何以堪?
陈同学的班级并没有因有一位“特殊”的学生而显得与众不同。每节课都有几个同学围在他身边请教问题，也借此询问他是不是要出去活动。陈同学是可以自己行动一小段距离的。他蹲下身子，抓住自己的鞋子使脚离地，再放在前面的地上这样步履维艰地走，每过几步都要停下靠在桌腿上休息。同学们并没因他与众不同而嫌弃他，歧视他，反而都很乐意帮助他。晒太阳.上厕所.买东西。。。每次行动几乎都由同学们背着完成。四五个同学轮流承担起陈同学“腿”的功能，其余的同学都帮他做力所能及的事情。每当我从他们班前经过，看到陈同学和其他同学有说有笑的情景时都会一笑，我被他们之间友谊所感染，浮躁的心也会稍稍平静。
陈同学虽行动不便，但他以努力作腿，踏上求学之路；他的母亲虽瘦弱娇小，但她以母爱做脊粱，背起求学之梦；他的同学虽性格各异，但他们以温暖作怀抱，护住求学之心。背负的不是一个人的体重，而是一个人的未来，一个人的希望！我看到了校园里的阳光，不禁感叹：“阳光正好啊！”
阳光校园，我们的好伙伴
永州市第二中学 465班 奉涛
在清晨的校园里，总有一缕阳光，照亮了前进的道路；总有一缕阳光，唤醒了追梦的少年；总有一缕阳光，拉近了沟通的距离。
校园人的“成功基石”－自信
自信是“三十年河东，三十年河西，莫欺少年穷”的斗志激扬，自信是“宣父犹能畏后生，丈夫未可轻少年”的桀骜不羁，自信是“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”的超凡脱俗，亦是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的绝处逢生。
自信是永不凋败的花。阳光辐照的校园里，朗朗读书声中，书籍文字间，老师的传道受业解惑下，我们褪去稚嫩的外衣，我们汲取知识的力量，我们徜徉思想的国度里，自信的花朵在校园的阳光下摇曳生姿。
校园的阳光，驱走黑暗的阴霾，让我们茁壮成长，坚强，永不绝望。
校园人的“沟通桥梁”－信任
我们走过很多的路，看过很多的云，经过很多的桥，信任，是蓝天白云下最美的桥梁。
我们生活在校园的每一天，都生活在关爱信任中。当我们在宿舍睁开惺忪的睡眼，食堂里飘来早餐的清香；当我们漫步在干净的校园小道上，风过树叶唱起情歌；当我们坐在安静的教室，聆听老师的谆谆教诲；当我们面对难题束手无策，老师或同学热心地帮助我们走出迷宫；当我们情绪上走弯路时，总有清澈的眼神或温热的一双手给予我们正的能量。
校园的阳光，驱走雨水的冰凉，让我们信任温暖，感受生活更多的美好！
校园人的团队精神－同甘共苦
高山不可摧，因其有众多的石块；大海不可量，因其有无数的水滴。仅凭个人的勇猛只会沦为莽者，团队才能铸造真正的胜者。
阳光校园，也是我们的一个大家庭。我们生活在同一片蓝天下，我们呼吸着同样的空气，我们坐在红瓦白墙的同一个教室，我们听的是同样的铃声。学习上的苦与乐，考试后的悲和喜，题海中的趣与乏，理想的迷茫，青春的叛逆，日夜的交替，我们一起感知，共同体验，走向成熟。
校园的阳光，七彩的颜色，我们携手共筑，成为好伙伴。
在暮色的校园里，依然有一缕阳光，传递我们自信、信任、同甘共苦的真谛；依然有一缕阳光，倔强地在绿树的枝头，我们缓缓又坚定地前行；依然有一缕阳光，永不磨灭！
阳光校园，你、我、他，我们生命不可或缺的好伙伴！
被时光遗忘的阳光
永州市第二中学 457班 曾龙燕
往事如一块跷跷板，有哭的一头，有笑的一头，想想少年时的灿烂生活，美丽的故事，如阳光一般喜人，即使在阴翳的角落，也有阳光照耀。
我依稀记得你少年时的模样，是那样青涩却又自信张扬。那是我初次见你，你依在窗旁，手里拿着一本书在细看。我当时以为你是一个如书生般的白净少年，后来方知你并不如第一印象一样的一介书生，而是——阳光少年。
我刚来这里，对四周并不熟悉，由于比较内向，因此一直独来独往，宛如空气一般存在。不知什么时候，老师注意到了那个坐在角落的女生，并让你帮忙辅导。你的突然到来让我有些讶异。正当我思绪万千时，你轻声问候：你好啊！同桌。或许是有些紧张，我只是低着头，默不作声。我想我的行为肯定让你觉得我很难相处。
如往常一般，我一个人坐在角落看着其他同学在笑。“嗨，同桌！怎么一个人啊？不去和别人玩吗？”你抱着篮球站在我面前，问道。“我……我……”“什么？同桌，你怎么这么斯文啊！我什么也没听见。”“没，没什么。”“好吧！那我去打球了。”看着你离去的背影和那在球场上挥洒着汗水的你，我感受到了青春的气息。
考试成绩下来了，眼神不经意地扫过你的成绩。“有是满分，我的……哎！”“这次考试没考好的同学要多向考得好的同学请教。”下课后，你坐在座位上，拿着我的试卷仔细地检查，你说：“同桌，你这样不行哦！以后我帮你吧！放心。”刹那间，我发现温暖的阳光洒在你的脸上，像极了“阳光少年”。你知道内向的我并没有什么朋友，所以总在空闲的时间陪我。如你所说的那样：同桌，无论你多高冷，我都会陪着你的。是的，很久以前的事了，但我依旧会在某些时刻想起，想起你曾教过我的道理：只要有信心和耐心，就没有爬不过的山，过不了的坎。我还记得你的人生箴言：迷茫的时候，选择更艰辛的那条路，给自己一点时间，你会找到答案。
阳光少年，真的很感谢你，让那个自卑内向的我重拾了自信，也教会了我不畏失败，要坚强地面对生活。有一句话一直想要送给你：醉在回忆中，恍然如梦；时光笔墨，难画你我。阳光涂亮了每一张年轻的脸，清风鼓起了每一叶青春的帆。告别爱哭爱闹的童年，快快乐乐迈进少年。风风火火地走进来我们这一群阳光少年，向往照耀着每一双明亮的眼，理想拨弄着每一根梦想的琴弦。追求让我们变得浪漫，欢欢腾腾地走来我们这一群阳光少年。你是否记得那些被遗忘的时光呢？又是否还记得那些“阳光少年”呢？时光荏苒，我们还会再见。时光少年，我们永远都是好伙伴。
永州市第二中学 461班 宋兆茜
一
在躁热的教室里，每个人都像蒸笼里的包子。令人费解的是，教室很安静，好像时光在这一刻停滞，唯有那窗外的几声蝉鸣给这异样的画卷平添了几分生机。
我小心翼翼地挪动手，怕一个微小的动作打破了难得的平静。
一位女老师站在讲台上，左脚轻轻地抖动，她皱着眉头，额上的几条皱纹把她衬得几分憔悴，满脸通红，鼻孔出着大气，双手紧握教鞭，像是在紧握一把杀人的枪，没错，她是我们的班主任，人称“金毛狮王”。“飞人”提了一桶水蹒跚地走着，桶中的水漾起一圈圈的水纹，她那缓慢的步伐像是灌了铅。
我正闭眼祷告，耳边传来一声刺耳的落水声，“扑通”。我睁开眼时，沉默许久的老金开口说了第一句话“同学们还是诚实点，学校的安检器也不是吃素的”，果然是老金的作派，永远都是一针见血，不少同学在老金的威胁下交出了手机。一阵喧闹过后，又是异常的安静。那一刻，老金手表微弱的嘀嗒声特别刺耳。
终于，下课铃响了，伴随着低气压的消失。
“逼王，这件事你老实交代，是不是你向老师打的小报告？”“飞人”指着“逼王”的鼻子，凶神恶煞地说道，越来越多的人围在“逼王”的位置旁边，“不是我，真不是我……”此时人群中一个响亮的声音冒了出来，“怎么不是你？昨天，你强行占用一节化学课考试，前天，你和老金打小报告，老金把我们各科答案都收走了，上周一你又和老金批小报告，害我们罚跑，上上周五……”要说说，大家这样责怪“逼王”也没错，他天生爱管闲事，骄傲自负，后来全班骂了一顿后，倒是安静了不少，但他仍喜欢打小报告，强行给同学们多布作业，安排考试，喜欢窥探别人的秘密，在人前一套，背后一套，是咱班的公敌。
二
有了这件事，全班就更恨“逼王”了，这几天谁都没给他好脸色看，就连他演讲，下面都是唏嘘一片，没有掌声。
渐渐地，“逼王”退出了班级管理，作业少了，考试少了，那是我们最轻松的时光，但如果你心细就会发现，“逼王”的每本书上，总有几页皱巴巴的，用手指轻抚，你可以知道那泪水下的心酸。几个星期后，我们月考了一次，成绩大不如前，老金天天在读报课上给我们洗脑，“前几个星期不是还有些同学带手机进教室么？你看看你们，考成什么样了？我十分恨铁不成钢……”我们就在老金唾沫的洗礼下熬过了一天又一天。
终于，激动人心的日子要来了——第二十三届夏运会召开。
三
“男子四百米接力谁来？”老金在班上正选参加运动会的人。“飞人”、“逼王”同时举起了手，底下一片议论声。
“就他那小身板，别丢了咱班的丑！”我同桌一脸嫌弃地说道。我意味深长地看了他一眼，我想说，“逼王”为了这场运动会准备了很久，他很努力想为班上争光，但我欲言又止。
我清楚地记得，最近我每次去打扫操场卫生，都看见他在跑道上练习。
阳光洒在地上，为跑道镀了一层金光；轻风拂过，长伴他的脚下；晨鸟飞过，呢喃着为他顺着口号……他的汗水使跑道上的野花绽放，他不停地摆动着手臂练习姿势，他紧握着拳头，左手肘向后，右手肘向前，跑了几步又退回来，发现什么不对，又将四指并拢，继续练习。过了一会儿，他一只手对着另一只手，腿却并未停下，他在练习接力！每次，只要进步了0.0几秒，他都会笑，那个笑对任何人来说都如沐春风，世界上最美的，莫过于从泪水中挣脱出来的微笑。
最后“逼王”还是进了男子接力组。
四
红色的跑道上，条条跑线跃然于上，下一场，就是咱班的400米男子接力。
一阵阵“加油”声如波浪般拍击着运动员们的心，跑道四周挂着“友谊第一，比赛第二”的横幅，可在比赛场上，又有谁不想赢？“砰”的一声枪响，各班的运动员都像是离了弦的箭一样冲了出去，观众席的欢呼声越来越大，好似不把天喊破不甘心似的，我们班的同学对于这场比赛很是期待。因为有“逼王”，有人还为此下了赌注。
好！第一棒，我们班第三，不错！第二棒，反超了第一名，时间一分一秒地过去，木棒传到了“飞人”的手中，“飞人”的腿像是工厂的机械，不停地重复一个动作。从远处看，“飞人”真的在飞，很快，“飞人”就与其它班的同学拉开了差距。他与“逼王”只有三步之遥，一步、二步、三步。“逼王”一边把手向后伸，一边向前跑，这个看了很多遍的动作在这一刻变得格外有意义。他接下了拉力棒，他正准备发力猛冲时，身体前倾，一个踉跄，“逼王”在空中飞舞了不到一秒，摔到了地上，他的手肘和膝盖直接着地，整个人都和炽热的跑道来了个亲密接触……他只能眼睁睁地看着在他之后的几位运动员从他身边跑过，留下的只有几声萧条的风声。他双手撑地，艰难地站了起来，手肘和膝盖上的伤痕格外刺眼，脚肿了个大包。他继续跑着，一跛一跛地，像个别人世界里的小丑，他这一举动，使全场鸦雀无声。
“461班，非同一般，齐心协力，辉煌共创！”，突然，这一句我再熟悉不过的话传到我的耳边。原来是场上的“逼王”在喊口号，他一句接着一句，却一句比一句洪亮，一句比一句更震奋人心。“你们还不明白吗？没有他，我们班能有今天吗？”老金哭了，她一个劲地附和着“逼王”的喊声，“461班，非同一般，齐心协心，辉煌共创！”
三年以来，我也是第一次勇敢地站了起来，和他们一样，喊着口号，大声地喊着口号！越来越多的人站了起来，口号声越来越大，越来越大！因为我们都明白，没有“逼王”一再督促，我们班的成绩不会稳居第一，没有“逼王”的一再检查，我们班和考核分不会一直排前列，没有他，我们班又怎会有今天？因为我们团结了，我们的口号声才会如雷贯耳，那几分钟，是我人生中最重要的几分钟，也是我最不舍的几分钟。
五
后来，老师查清，是“飞人”故意绊了“逼王”一脚。“飞人”认为没有脸再在这儿呆下去，于是转了学；而“逼王”也走了，他发现自己在体育这方面很有天赋，转去了体校。
“逼王”走的那天，我们全班都哭得和泪人似的。
“逼王，记得回来看我们！”
“好！能不能我们一起再喊一遍口号？”
“461班，非同一般，齐心协心，辉煌共创！”那声音依旧很洪亮，只是多了几分悲伤。
蝉声从草尖掠过林梢，像微风拂过水面，大波纹处，婉转成一道弯弯的丽影，留下一串串长长的悔意，我们全班都差他一句道歉，一句久违的道歉……
六
那个阳光校园里，记载着懵懂岁月，伴随着迷茫和困惑，纯真和坚持，我们团结在一起；走过的人生诗意的青春，那是舞动岁月的精灵，眼前的繁华如过眼云烟，比不上一场年少的梦。
但愿多年以后，我们再回到校园，还可以单手抱拳，拼在一起，喊一句热血的口号，喊一句“We are good friend everytime!”（我们永远是好伙伴！）
指导老师: 冯建文
阳光校园，我们的兰亭
永州市第二中学 465班 苏玉洁
崇山峻岭，茂林修竹；清流激湍，映带左右。曾经，文人相会，任曲水流觞，尽情洒墨。兰亭，成为千古美谈。而我们的校园，阳光倾洒，枝繁叶茂，洋溢浓郁的书香，是我们的“兰亭”。
学校，也许与王羲之笔下的兰亭有许多另类之处，它只有四季常青树，红瓦白墙，青色石板路。但，它有兰亭的神韵，氤氲着兰亭的书香诗韵。当年，王羲之等人聚会兰亭，不仅俢禊祈福，赏山玩水，也是畅叙幽情，逸趣无穷。而我们来到学校，就是精神的修行，思想的成长。
知乎网上有一个对于“读书的意义”的十分巧妙的回答：“当我还是孩子的时候，我吃过很多食物，现在已经记不起吃过什么了。但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成为了我的肉和骨头。”我们在学校，提升的是自己的精神境界，充实了身为“人”的那一部分思维。
在学校，清冽的阳光雨露下，我们学会尊敬。我们能在日常生活中与老师生硬疏离的交流到真诚友好的畅谈，我们逐渐懂得学习尊师敬长。我们与同学交往，有时思维或观点难免分歧，但我们能从反对辩论到倾听接受，我们学会尊重和友爱。我们的校园，花草繁盛，田径场上绿草如茵，我们爱护一花一草，恪守学校纪律，我们学会敬畏自然。
在学校，温煦的阳光空气中，我们学会团结与竞争。班级评分，运动比赛，在学校的各项活动中，我们磨砺出团队责任心，我们学会在与“相看两厌”的伙伴共同对抗外敌；我们懂得奋斗与竞争，尊重对手，公平公正地竞争，真正体验“友谊第一，比赛第二”的真谛。
在学校，迷醉的阳光红瓦下，我们学会思考，学会社交。巴尔扎克说，一个能思想的人，才真正是一个力量无边的人。书籍文字铮铮淙淙，如山泉流石，涤荡心灵，给我们思考的力量。我们都还是花样少年，我们志趣相仿，我们在共同的生活学习中沟通交往，我们的青春也绽放光彩。
阳光校园，我们的兰亭！它是培育绿树苗的湿土，是人生道路中的光塔，也是庄周梦里那只蹁跹的蝴蝶！
指导老师：陈平